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维多利亚足球现金:2020年吉林省特岗教师招考判断题强化练习及答案详解(3)

2020-02-04 17:03:42| 来源:

吉林人事考试信息网 www.qiangqiang8848.com 判断题

1.瞬时记忆的主要编码形式是声像记忆。( )

2.学校应该把德育放在学校工作的首要位置。( )

3.教师申诉制度是一种非诉讼意义上的行政申诉制度。( )

4.学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。( )

5.依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为外倾型与内倾型。( )

6.课时计划即教师进行课堂讲授的计划。( )

7.影响人发展的因素很多,其中教育是影响人发展的内在动力。( )

8.课外作业是课内作业的继续,是教学工作的有机组成部分。( )

9.终身教育主要是指成人教育。( )

10.态度和品德的实质是相同的。( )

11.对违反学校管理制度的小学生,学校应当予以批评教育,屡教不改的,可以开除。( )

12.组织教学仅仅是在上课开始时进行的。( )

13.因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。( )

14.早期失去父母的爱,从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒,此类因素容易导致学生产生人格障碍。( )

15.教育是培养人的社会活动,教育的价值与功能主要受教育者的发展来实现。( )

16.现代生产力的各种要素中,都渗透了教育的作用。因此,就其本质来说,教育就是生产力。( )

17.评定一个测验质量优劣的主要技术指标是“三度”,即信度、效度和难度。( )

18.校外教育是在课程标准以外实施的教育。( )

19.错觉是对客观事物不正确的知觉,经过努克力就可以服。( )

20.教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。( )[page]

参考答案及解析

1.×。中公讲师解析:瞬时记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种,其中图像记忆是瞬时记忆的主要编码形式。

2.√。中公讲师解析:我国2006年修订的《义务教育法》第三十六条规定,学校应当把德育放在首位。

3.√。中公讲师解析:教师申述具有非诉讼性。

4.√。中公讲师解析:课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排??纬汤嘈偷亩嘌欣谑迪挚纬碳壑?。

5.√。

6.×。中公讲师解析:课时计划是指教师为某一节课而拟定的上课计划。它不仅包括课堂讲授的计划,还包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目标、课的类型、教学进程等。

7.×。中公讲师解析:影响人的发展的内在动力是个体的主观能动性。

8.√。

9.×。中公讲师解析:教育的终身化是指教育是贯穿人整个一生的工程,从摇篮到坟墓都要接受教育。这些教育包括学校教育、家庭教育、社会教育等,覆盖基础教育、职业教育、高等教育、继续教育等阶段和形式。所以,把终身教育等同于成人教育的观念是片面的。

10.×。中公讲师解析:态度和品德实质不同。价值观念只有经过组织,成为个人性格的一部分时的稳定态度才能称为品德。

11.×。中公讲师解析:新修订的《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定:“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。”

12.×。中公讲师解析:教学工作包括五个基本环节,备课是第一个环节,而且是在上课前已经开始的。[page]

13.×。中公讲师解析:因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。因材施教的实质是根据学生的个别差异进行教学。

14.√。

15.√。中公讲师解析:教育是人类有目的地培养人的一种社会活动。狭义的教育指学校教育,是教育者依据一定的社会要求,依据受教育者的身心发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。所以教育的价值与功能主要是受教育者的发展来实现。

16.×。中公讲师解析:科技是生产力的重要内容,虽然科学技术是第一生产力,但科学技术只有被劳动者掌握和运用,才能变成现实的生产力。教育再生产劳动力和科学技术,但它并不等同于生产力。

17.×。中公讲师解析:评定一个测验质量优劣的主要技术指标是信度、效度和标准化,而不是难度。

18.√。中公讲师解析:考生要注意的是,我们经常说的课外、校外教育,二者一个是在课程标准之内,一个在课程标准之外。

19.×。中公讲师解析:错觉是在特定条件下必然会产生的对事物的歪曲知觉,是不可以克服的。

20.√。中公讲师解析:诱因可分为正诱因和负诱因。当个体因趋向或接受它而得到满足的诱因称为正诱因;如果个体因逃离或躲避它而得到满足,这种诱因称为负诱因。诱因可以是物质的,也可以是精神的。例如,对学生而言,教师的表扬是正诱因,斥责是负诱因。

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(责任编辑:地三鲜)

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