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好运线上棋牌:2020年吉林省特岗教师招考判断题强化练习及答案详解(7)

2020-02-04 17:03:44| 来源:

吉林人事考试信息网 www.qiangqiang8848.com 判断题

1.对于喜欢打小报告的学生,教师不予理睬,这是运用负强化的原理。(  )

2.与活动中心课程理论相对立的是学科中心课程理论。(  )

3.当学习任务比较简单时,要求学习效果达到最佳水平,则学习动机应保持在中等程度。(  )

4.赫尔巴特提出,应该把道德教育理论建立在心理学的基础上,把教学理论建立在伦理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。(  )

5.有些人“少年得志”,有些人“大器晚成”,说明人的身心发展具有不平衡性。(  )

6.儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。(  )

7.乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的是巩固性教学原则。(  )

8.首先提出“长善救失”“教学相长”思想的是《学记》。(  )

9.从抑制不良行为的角度看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。(  )

10.《中华人民共和国教师法》施行于1993年。(  )

11.课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关,大多数教师感到无教育资源可开发,主要原因是当地条件太差。(  )

12.在个体发展过程中,无意注意的发展先于有意注意。(  )

13.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。(  )

14.多动症是先天体质上的原因。(  )

15.心理活动对一定对象的指向和集中是观察。(  )

16.在学校里,教师应尊重和爱护学生,满足他们的基本需要,促使学生努力学习。(  )

17.德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称,它具有阶级性的特点。(  )

18.某教师对生病学生不问不顾,导致该学生因延误治疗而死亡,则该教师的行为属于不作为侵权。(  )

19.中学阶段是异性交往敏感的时期,但教师和家长也不要“草木皆兵”,过分限制男女生之间的交往。(  )

20.德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。(  )[page]

参考答案及解析

1.×。中公讲师解析:对学生的不当行为不予理睬,不给以强化,运用的是消退原理。

2.√。

3.×。中公讲师解析:根据耶克斯—多德森定律,学习任务比较简单时,要想获得最佳的学习效果,应维持较强的动机水平。

4.×。中公讲师解析:赫尔巴特首次提出要把伦理学和心理学作为科学教育学的基础。

5.×。中公讲师解析:“少年得志”“大器晚成”是智力表现早晚的差异,是人身心发展个别差异性的表现。

6.√。中公讲师解析:皮亚杰大量研究,发现并总结了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发展经历从他律到自律的认识、转化的过程。

7.√。

8.√。

9.×。中公讲师解析:从抑制不良行为的角度来看,惩?;故怯斜匾?。当不良行为出现时,可以用两种惩罚方式:一是给予某种厌恶刺激;二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等。

10.×。中公讲师解析:《中华人民共和国教师法》于1993年月31日颁布,1994年1月1日起施行。

11.×。中公讲师解析:课程资源包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源??纬套试吹目⒓扔氲钡氐木米纯鲇胙I枋┑南执潭鹊瓤凸厶跫泄?,也与家庭、教师和学生等主观因素有关。因此题干的说法是错误的。

12.√。中公讲师解析:小学低年级学生的无意注意占主导地位,随着年龄增长和大脑的成熟,有意注意开始逐渐形成和发展起来。

13.√。中公讲师解析:班级授课制的基本特点:(1)以班为单位集体授课,学生人数固定;(2)按课教学;(3)按时授课。

14.×。中公讲师解析:多动症产生的原因不仅可能有先天体质上的原因,也可能有社会因素的影响,如不安的环境。

15.×。中公讲师解析:心理活动对一定对象的指向和集中是注意。注意有指向性和集中性两种特点。[page]

16.√。中公讲师解析:一般来说,在学校里最重要的缺失需要是爱与自尊。只有满足了学生基本的需要,才能促使他们积极努力地学习。

17.√。中公讲师解析:德育是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总和。从德育的性质上来说,在阶级和民族存在的社会,德育具有阶级性和民族性。

18.√。中公讲师解析:该教师没有履行对学生的?;ぶ霸?,构成不作为侵权。

18.√。中公讲师解析:教师和家长不要过分干涉男女生之间的交往,否则会引起孩子们的逆反心理,而应教育和建议他们把握好“自然”与“适度”原则。

20.√。中公讲师解析:德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾,它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。

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(责任编辑:地三鲜)

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