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澳门广东会备用官网:2020年吉林省三支一扶行测备考言语理解:句间关系之解释说明

2020-03-06 16:08:46| 来源:中公教育

吉林人事考试信息网 www.qiangqiang8848.com 首先,我们要明确何为主旨观点,即文段中作者的写作目的、意图,作者想告知我们什么。那这个时候就要求我们在阅读的过程中,能够分得清何为客观事实,什么是主观表述。除此之外,在多种客观事实中,以及多种主观表述中,我们应该如何对比其重要性找出重点,这些都离不开句间关系的分析,接下来我们来了解一种句间关系——解释说明。

解释有多种,例如:例证、具体阐述、反面比较、原因说明等等,不管是哪一种,解释的最终的目的就是让读者能够理解解释对象的含义,所以解释往往并非重点,而解释说明的对象应为作者想让我们关注的重点。

例:目前,研究人员尚不能确定,是先有抑郁症,还是先有沉溺网络,但有一点肯定的,即两者之间是一种恶性循环。抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络,有抑郁症状的青少年基本没有生活目标,网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力,虽然网络世界四通八达,但沉溺其中的青少年内心却异常孤独。

这段话支持了这样一种观点,即( )

A.抑郁症和沉溺网络两者之间存在一种恶性循环

B.网络世界四通八达,但沉溺其中的青少年内心却是异常的孤独

C.抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络世界

D.研究人员对抑郁症和沉溺网络的关系还没有弄清楚

【答案】A。这道题很容易选择到其他选项上,每个选项都可以在原文中找到相应的提示。所以题干就显得很重要,文段的第一句话主要强调两者之间存在一种的关系:一种恶性循环;后文即论述抑郁症使青少年更加沉溺、沉溺其中的少年又更加孤独,这无疑就是恶性循环的具体原理,所以我们可以看出第一句话和后文是一种“总说+详细解释“”的关系,也就是我们说的总分,那主旨观点当然应该在第一句,与之对应的答案就应该是A。

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